كشفت دراسة أمريكية بريطانية حديثة أن الإفراط في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، مثل «تشات جي بي تي»، يضعف القدرات المعرفية البشرية ومهارات التفكير النقدي لدى الأفراد.
هذه النتائج تثير قلقًا بشأن مستقبل التعليم والعمل، حيث قد يؤدي الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي إلى تراجع جوهري في قدراتنا الذهنية الأساسية.
أكدت دراسة أجراها معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا عام 2025 أن التلاميذ الذين يعتمدون على الذكاء الاصطناعي التوليدي لكتابة موضوعات إنشائية كانوا أقل قدرة على التفكير النقدي. كما أوضحت المعدة الرئيسية للدراسة أن سرعة الذكاء الاصطناعي في العمليات الحسابية تعود المستخدمين على توقع إجابات فورية، ما يحرمهم فرص التعلم. يشير علماء إلى أن هذه الظاهرة، المعروفة بـ «التفريغ المعرفي»، تؤدي إلى خمول الخلايا العصبية وتراجع الانخراط الذهني، مما يؤثر سلبًا على مهارات اتخاذ القرار.